Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 6»

СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
МАДОУ «Детский сад № 6»
Протокол № 1 от «20 » августа 2026г.

УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МАДОУ «Детский сад №6»
_____________А.А. Коренькова
Приказ № 30 «20» августа 2026г.

Учебный план
(образовательной деятельности)
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад № 6»
в группах общеразвивающей направленности
на 2026-2027 учебный год

г. Верхняя Пышма, 2026

Пояснительная записка.
Календарный план является нормативным документом, регламентирующим организацию образовательного
распределение учебной нагрузки и временные ресурсы педагогов для реализации ООП ДО в соответствии с ФОП ДО.

процесса,

План разработан в соответствии со следующими документами:
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Приказ Минпросвещения РФ от 25.11.2022 № 1028 «Об утверждении ФОП ДО».
Приказ Минпросвещения РФ от 25.11.2022 № 1028 «Об утверждении ФГОС ДО».
СП 2.4.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания».
Устав ГО Верхняя Пышма и Муниципальная программа развития образования
Уставом МАДОУ «Детский сад № 6», утвержден постановлением администрации городского округа Верхняя Пышма от 12.04.2016
№ 424
Учебный план МАДОУ «Детский сад № 6» (Далее – МАДОУ) является нормативным документом, регламентирующим
организацию образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении с учетом специфики, учебно-методического,
кадрового и материально-технического оснащения.
В целях соблюдения Федерального закона о снижении бюрократической нагрузки, данный план фиксирует только объемные
показатели. Детальное календарное планирование осуществляется педагогами в Рабочих программах групп без дублирования данных в
данном локальном акте.
Общий объем обязательной части Программы составляет не менее 60% от времени пребывания ребенка в ДОО. Часть,
формируемая участниками образовательных отношений — не более 40%.

При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
 принцип развивающего обучения, целью которого является развитие ребенка;
 принцип научной обоснованности и практической применимости;
 принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
 принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников,
спецификой и возможностями образовательных областей;
 решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности детей
не только в рамках занятий, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
 построение образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы; принцип гибкости, учета индивидуальных особенностей воспитанников МАДОУ «Детский сад №6»
Образовательная деятельность строится с учетом принципам интеграции образовательных областей, направлений их реализации, в
соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями самих образовательных
областей.
Требования к организации образовательного процесса устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и
требованиями (СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодёжи», утверждён Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 02.06.2026 № 19):
Продолжительность дневной суммарной образовательной нагрузки для детей дошкольного возраста не более
Возрастная группа

От 1,5 до 2 лет
От 2 до 3 лет
От 3 до 4 лет
От 4 до 5 лет
От 5 до 6 лет
От 6 до 7 лет

Продолжительность 1 занятия

10 минут
10 минут
15 минут
20 минут
25 минут
30 минут

Максимальная нагрузка в неделю

1 час 30 мин (10 занятий)
2 часа 30 мин (10 занятий)
3 часа 20 мин (10 занятий)
6 часов 15 мин (15 занятий)
8 часов 30 мин (15 занятий)

В середине времени, отведённого на непосредственно образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Продолжительность перерывов между занятиями - не менее 10 минут.

Основными задачами учебного плана непосредственно образовательной деятельности являются:
1. Регулирование объема образовательной нагрузки.
2. Реализация Федерального государственного образовательного стандарта к содержанию и организации образовательного процесса в
МАДОУ.
3. Обеспечение единства всех компонентов (федерального, регионального и институционального).
В учебный план включены пять направлений, обеспечивающие познавательное, речевое, социально-коммуникативное,
художественно-эстетическое и физическое развитие детей. При составлении учебного плана учитывалось соблюдение минимального
количества непосредственно образовательной деятельности на изучение каждой образовательной области, которое определено в основной
части учебного плана, и предельно допустимая нагрузка. Часы занятий входят в объем максимально допустимой нагрузки.
Реализация физического и художественно-эстетического направлений занимает не менее 50% общего времени занятий.
Образовательная деятельность по физическому развитию и музыкальному развитию проводится со всей группой.
Самостоятельная деятельность: Не менее 3–4 часов в день должно быть отведено на свободную игровую деятельность детей в центрах
активности.
Мониторинг: Результаты освоения программы отслеживаются через наблюдение за активностью детей. Проведение промежуточных
диагностических срезов в виде тестирования запрещено (согласно закону о снижении бюрократии и ФОП ДО).

Учебный план образовательной деятельности на 2026-2027 учебный год

Ясельная

Ясельная

№2

№4

Разделы
программы
(модули)
нед

год

нед

№5

год

Объём нагрузки
Вторая младшая
Средняя

Первая младшая

нед

№12

год

нед

№3

год

нед

№10

год

нед

Старшая

№9

год

нед

№ 10

год

Подготовитльная
№ 12

№7

№8

нед

год

нед

год

нед

год

нед

год

Обязательная часть
Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие"

Мир социальных
отношений

1,00

38,00

1,00

38,00

1,00

38,00

1,00

38,00

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,50

19,00

0,50

19,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

**

**

**

**

**

**

**

**

**

**

**

**

**

**

1,00

38,00

1,00

38,0
0

1,00

38,00

1,00

38,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

**

**

**

**

**

**

**

**

**

**

**

**

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

1,00

38,00

1,00

38,00

1,00

38,00

1,00

38,00

0,75

2,00

76,00

2,00

76,0
0

2,25

85,50

2,25

85,50

Сенсорные
эталоны и
познавательные
действия

1,00

38,00

1,00

38,00

1,00

38,00

1,00

38,00

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

Математические
представления

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,75

28,5
0

0,75

28,5
0

0,75

28,5
0

0,75

28,50

0,75

28,5
0

0,75

28,50

0,75

28,50

Окружающий мир

0,50

19,00

0,50

19,00

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,50

19,00

0,50

19,0
0

0,25

9,50

0,25

9,50

Природа

0,50

19,00

0,50

19,00

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,50

19,00

0,50

19,0
0

0,25

9,50

0,25

9,50

2,00

76,00

2,00

76,00

1,50

57,00

1,50

57,00

1,50

57,0
0

1,50

57,0
0

1,50

57,0
0

2,00

76,00

2,00

76,0
0

1,50

57,00

1,50

57,00

Формирование
основ гражданства
и патриотизма
Разговоры о
важном
Формированиеосн
ов безопасного
поведения
Трудовое
воспитание
Итого:

Итого:

28,5
28,5
38,0
0,75
1,00
0
0
0
Образовательная область "Познавательное развитие"

Образовательная область "Речевое развитие"

2,00

76,00

2,00

76,00

2,00

76,00

2,00

76,00

0,75

28,5
0

0,75

28,5
0

0,75

28,5
0

1,00

38,00

1,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

1,00

38,00

1,00

**

**

**

**

**

**

**

**

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

Итого:

2,00

76,00

2,00

76,00

2,00

76,00

2,00

76,00

1,25

85,50

Театрализованная
деятельность

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

Музыка

2,00

76,00

2,00

76,00

2,00

76,00

2,00

76,00

1,75

66,5
0

1,75

66,5
0

1,75

66,5
0

Рисование

0,50

19,00

0,50

19,00

0,50

19,00

0,50

19,00

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

Лепка

0,50

19,00

0,50

19,00

0,50

19,00

0,50

19,00

0,25

9,00

0,25

9,50

Аппликация

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,25

9,50

0,25

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,25

9,50

0,25

Развитие речи

Изобразительное
искусство

Подготовка к
обучению грамоте
Художественная
литература

Конструктивная
деятельность
Приобщение к
искусству
Культурнодосуговая
деятельность
Итого:

38,0
0
38,0
0

1,00

38,00

1,00

38,00

1,00

38,00

1,00

38,00

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

2,25

85,5
0

2,25

85,50

2,25

85,50

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

1,75

66,50

1,75

1,75

66,50

1,75

66,50

9,50

1,00

38,00

1,00

1,00

38,00

1,00

38,00

0,25

9,50

0,50

19,00

0,50

19,0
0

0,50

19,00

0,50

19,00

9,50

0,25

9,50

0,50

19,00

0,50

19,0
0

0,50

19,00

0,50

19,00

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,50

19,00

0,50

19,00

47,5
47,5
47,5
1,25
1,25
2,25
0
0
0
Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"

66,5
0
38,0
0

Реализуется как часть занятия по изобразительной деятельности на каждом занятии.
** Реализуется как в образовательной деятельности, так и в ходе режимных моментов, в совместной и самостоятельной деятельности.

3,00

114,0
0

3,00

114,0
0

3,00

114,0
0

3,00

114,00

3,00

114,
00

3,00

114,
00

3,00

114,
00

4,25

161,5
0

4,25

161,
50

4,50

171,00

4,50

171,00

Образовательная область "Физическое развитие"

Физическая
культура в
помещении

2,00

76,00

2,00

76,00

2,00

76,00

2,00

76,00

1,00

38,0
0

1,00

37,0
0

1,75

66,5
0

1,00

38,00

1,00

38,0
0

1,00

38,00

1,00

38,00

Плавание

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

1,00

37,0
0

1,00

37,0
0

1,00

38,0
0

2,00

76,00

2,00

76,0
0

2,00

76,00

2,00

76,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

1,00

37,0
0

1,00

37,0
0

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,25

9,50

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,75

28,50

0,75

0,75

28,50

0,75

28,50

2,00

76,00

2,00

76,00

2,00

76,00

4,00

152,0
0

4,00

4,00

152,00

4,00

152,00

**

**

**

**

Формирование
здорового образа
жизни
Физическая
культура на улице
Итого

Самоцвет

111,
111,
114,
3,00
3,00
00
00
00
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
2,00

76,00

3,00

28,5
0
152,
00

Цветные ладошки

0,5

Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"
19
0,5
19
0,5
19
0,5
19
Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие"

Шахматы для
дошкольников
С чистым сердцем
Итого:

**
Реализуется
как в
образователь
ной
деятельности
, так и в ходе
режимных
моментов, в
совместной и
самостоятель
ной
деятельности
.

0,25

10,0
0

380,0
0

10,0
0

380,0
0

10,0
0

380,0
0

10,00

380,0
0

10,0
0

380,
00

10,0
0

380,
00

10,0
0

9,5

380,
00

0,5

19

0,5

19

0,5

19

0,5

19

15,0
0

570,0
0

15,0
0

570,
00

15,00

570,00

15,00

570,00