• предоставляет педагогическим кадрам право повышения профессиональной
компетентности через различные формы организации методической работы: семинары,
консультации, просмотр образовательной деятельности и т.п.;
• создает условия педагогическим кадрам образовательного учреждения для ознакомления,
как с опытом работы всего педагогического персонала, так и с опытом отдельных педагогов
ДОУ.
1.3. Руководство методическим кабинетом осуществляет заместитель заведующего по ВОр.
1.4. В своей деятельности методический кабинет подотчетен педагогическому совету ДОУ.
1. Цели и задачи методического кабинета
2.1. Целью деятельности методического кабинета является совершенствование методической
работы в ДОУ, создание единого информационного и методического пространства.
2.2. Задачи методического кабинета:
 создание условий для непрерывного повышения квалификации педагогических
работников;
 создание условий для обучения всех участников образовательного процесса новым
технологиям обучения и воспитания;
 диагностирование запросов и корректировка методических затруднений педагогов;
 развитие и поддержка инициативы педагогов, стремления к творческому росту,
проявления своей педагогической индивидуальности;
 распространение опыта работы педагогов ДОУ.
2. Содержание и основные формы работы.
3.1. Методический кабинет организует постоянную методическую работу с педагогами ДОУ.
Методический кабинет в соответствии с поставленными задачами осуществляет
деятельность по четырём ведущим направлениям:
Научно-методическая деятельность:
• Выявление, изучение и обобщение на технологическом уровне педагогического опыта.
• Выявление затруднений дидактического и методического характера в образовательном
процессе и подготовка мероприятий по их устранению.
• Организация обучения, проведение лекций, семинаров, курсов для работников ДОУ по
вопросам использования в учебном процессе современных аудиовизуальных средств обучения
и применения информационных технологий.
• Организация процессов аттестации педагогических работников ДОУ.
• Осуществление методической поддержки педагогических работников, ведущих
экспериментальную работу.
• Аналитико-обобщающая деятельность по организации учета педагогических кадров ДОУ.
• Осуществление
планово-прогностической
деятельности
для
организации
функционирования ДОУ в режиме развития.
• Разработка образовательной программы ДОУ направленной на:
- создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной
социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на
основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам
деятельности;
-на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему
условий социализации и индивидуализации детей.
• Адаптирование программ (вариативных, альтернативных), новых педагогических
технологий и методик обучения в связи с обновлением содержания дошкольного образования в
том числе с детьми с ОВЗ.
• Составление методических рекомендаций по использованию наиболее эффективных

методов и форм обучения и воспитания, направленных на развитие общения, игровой
деятельности, познавательных процессов у детей дошкольного возраста.
Информационно-методическая деятельность:
 Формирование банка педагогической, нормативно-правовой и методической информации.
 Обеспечение информационных, учебно-методических и образовательных потребностей
педагогических работников.
 Содействие повышению квалификации педагогических работников.
 Формирование фонда обучающих видеофильмов и других аудиовизуальных средств
обучения по образовательным областям для проведения образовательной деятельности.
 Организация электронных библиотек учебных материалов и обеспечение доступа к ним.
 Обеспечение фондов учебно-методической литературы.
Организационно-методическая деятельность:
 Участие в подготовке и проведении научно-практических конференций, семинаров.
 Подготовка и проведение конкурсов профессионального педагогического мастерства
педагогических работников.
 Сбор, обработка и анализ информации о результатах воспитательно-образовательной
работы.
 Изучение и анализ состояния и результатов методической работы, определение
направлений ее совершенствования.
 Прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и
профессиональной
переподготовки
педагогических
и
руководящих
работников
образовательных учреждений, оказание им информационно-методической помощи в системе
непрерывного образования.
Диагностическая деятельность:
 Изучение, подбор и разработка материалов по диагностике деятельности педагогов идетей.
 Изучение и применение педагогически обоснованных и обеспечивающих высокоекачество
образования форм, методов обучения и воспитания.
 Изучение индивидуальных особенностей ребенка в процессе его развития.
 Проведение диагностики на выявление степени готовности ребенка к обучению в школе.
 Комплексное оценивание педагогической деятельности и изучение потенциальных
возможностей работников ДОУ, выявление обобщение и распространение передового
педагогического опыта.
 Осуществление контроля и анализа состояния воспитательно-образовательного процесса,
его качества. Оценка результативности педагогического процесса в ДОУ.
3.2. Методический кабинет ДОУ должен иметь следующие материалы:
• основополагающие и регламентирующие документы государственной политики вобласти
образования;
• электронные адреса образовательных сайтов для работы в Интернет;
• методическую литературу, журнальные статьи по актуальным вопросам деятельности
ДОУ;
• материалы справочного и рекомендательного характера по оформлению передового
педагогического опыта, творческих проектов, грантов, конкурсных работ;
• материалы публикаций педагогов;
• материалы профессиональных конкурсов;
• материалы открытых занятий, мероприятий;
• разработки семинаров, конференций и иных форм работы с педагогическим персоналом;

• разработанные педагогами программы;
• аналитический банк данных по педагогическому персоналу;
• материалы научно-исследовательской деятельности педагогов (в электронном и
печатном вариантах);
• стенды, отражающие организацию методической работы в образовательном
учреждении.
3. Материальная база.
4.1. Методический кабинет финансируется, в соответствии с утвержденной сметой расходов
ДОУ.
4.2. Методический кабинет имеет помещение, компьютерную и офисную технику,
необходимые для профессиональной деятельности работников, для размещения методической и
справочной литературы, проведении совещаний, семинаров и консультаций.
4. Делопроизводство
5.1. Документация ведется согласно номенклатуре дел.
5.2. Имеется график работы методического кабинета, утвержденный заведующим ДОУ.