Актуальность проекта: Планета Земля уникальна тем, что большую её часть занимают водные просторы — моря и океаны. Дошкольники по природе своей исследователи, их всегда привлекает всё таинственное и скрытое от глаз. Подводный мир — это богатейшая среда для развития познавательного интереса, экологической культуры и воображения детей. В рамках проекта воспитанники знакомятся с огромным разнообразием морской флоры и фауны, узнают о разительных контрастах нашей планеты: от сурового и ледяного Северного Ледовитого океана до уникального, сверхсолёного Мёртвого моря. Проект помогает сформировать у детей осознанно-правильное отношение к природе и понимание важности охраны водных ресурсов.

Цель проекта: Формирование у детей старшего дошкольного возраста целостных представлений о морях и океанах Земли, их экологических особенностях и разнообразии обитателей.

Задачи проекта:

·         Обучающие: Расширить и систематизировать знания детей о гидросфере Земли, специфике Северного Ледовитого океана и Мёртвого моря; познакомить с особенностями приспособления живых организмов к разным условиям обитания.

·         Развивающие: Развивать познавательную активность, связную речь, логическое мышление, воображение и навыки исследовательской деятельности.

·         Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к природе, экологическую культуру, чувство восхищения красотой и многообразием подводного мира.

Северный Ледовитый океан и его обитатели: Это самый маленький и самый холодный океан на планете, большая часть которого покрыта льдами. Несмотря на суровые климатические условия, его животный мир удивителен и своеобразен. Животные адаптировались к экстремальному холоду благодаря толстому слою подкожного жира и густому меху.

·         Белый медведь — крупнейший сухопутный хищник, хозяин Арктики. Прекрасно плавает и охотится среди льдов.

·         Морж — крупное морское млекопитающее с мощными бивнями, которые помогают ему взбираться на льдины и защищаться.

·         Тюлень (гренландский тюлень, нерпа) — животные с обтекаемой формой тела, питающиеся рыбой и ракообразными.

·         Нарвал и кит-белуха — удивительные обитатели ледяных вод. Нарвалов называют «морскими единорогами» из-за длинного бивня.

·         Арктическая треска (сайка) и полярная камбала — рыбы, кровь которых содержит особые вещества, не позволяющие им замерзнуть.

Мёртвое море — уникальный водоём: Мёртвое море на самом деле является бессточным озером, а «мёртвым» его называют потому, что вода в нём в несколько раз солонее, чем в обычном океане. Из-за такой концентрации соли здесь не могут жить рыбы, моллюски или морские водоросли — они мгновенно погибают. Вода моря обладает высокой плотностью, удерживая человека на поверхности без каких-либо усилий.

Кто же там живёт? Несмотря на название, Мёртвое море не полностью безжизненно. Учёные обнаружили в нём микроскопических обитателей — экстремофильные бактерии (например, археи) и некоторые виды одноклеточных микроводорослей (Дуналиелла солоноводная). Они приспособились к жизни в крепком рассоле и прекрасно себя чувствуют.

Формы работы с детьми:

·         Игровая деятельность: дидактические игры «Кто где живёт?», «Чей силуэт?», сюжетно-ролевая игра «Морское путешествие».

·         Продуктивная деятельность: рисование «Обитатели ледяного океана», лепка «Морские чудеса», создание коллективного коллажа.

·         Экспериментирование: опыты с солёной водой (почему в Мёртвом море нельзя утонуть, как вырастить кристалл соли).